Nieuw Nederlands Junior opstapprogramma groep 4 t/m 6

Om de overstap van je oude taalmethode naar Nieuw Nederlands Junior Taal te vergemakkelijken, zijn er opstapprogramma's beschikbaar.

Het opstapprogramma bestaat uit een diagnostische toets (instaptoets) en remediërend materiaal. De leerlingen maken eerst de instaptoets. Als ‘reminder’ staat hier en daar een tip bij een opdracht. Als een leerling een opdracht lastig vindt of er veel fouten in heeft gemaakt, staat in de kantlijn welke opdrachten uit het ‘maatwerk’ over hetzelfde onderwerp gaan. In het maatwerk zijn uitlegblokken en soms tips opgenomen, zodat leerlingen zelf de strategie bij een bepaald probleem kunnen toepassen. Als alle leerlingen uitvallen op dezelfde opdracht in de instaptoets is het van belang dat je met de groep deze vaardigheid gaat oefenen.

Welk opstapprogramma gebruik ik?
Zet voor de zomervakantie de opstapprogramma’s van het volgende leerjaar in. Zo zie je of je klas klaar is voor het volgende jaar of dat er hiaten zijn. Bijvoorbeeld: je geeft nu les in groep 4? Dan gebruik je voor de zomervakantie het opstapprogramma van groep 5.

Zet je het opstapprogramma na de zomervakantie in? Gebruik dan het opstapprogramma van het huidige leerjaar. Bijvoorbeeld: je geeft nu les in groep 6? Dan gebruik je na de zomervakantie het opstapprogramma van groep 6.

• Opstapprogramma groep 4 begrijpend lezen

• Opstapprogramma groep 4 begrijpend lezen -antwoorden

• Opstapprogramma groep 4 taalkennis 1

• Opstapprogramma groep 4 taalkennis 1 – antwoorden

• Opstapprogramma groep 4 taalkennis 2

• Opstapprogramma groep 4 taalkennis 2 – antwoorden

• Handleiding groep 5

• Opstapprogramma groep 5 begrijpend lezen

• Opstapprogramma groep 5 begrijpend lezen -antwoorden

• Opstapprogramma groep 5 taalkennis 1

• Opstapprogramma groep 5 taalkennis 1 – antwoorden

• Opstapprogramma groep 5 taalkennis 2

• Opstapprogramma groep 5 taalkennis 2 - antwoorden

• Handleiding groep 6

• Opstapprogramma groep 6 begrijpend lezen

• Opstapprogramma groep 6 begrijpend lezen – antwoorden

• Opstapprogramma groep 6 taalkennis 1

• Opstapprogramma groep 6 taalkennis 1 – antwoorden

• Opstapprogramma groep 6 taalkennis 2

• Opstapprogramma groep 6 taalkennis 2 - antwoorden

Ouders hebben grote invloed op de ontwikkeling en leerprestaties van hun kinderen

Ouderbetrokkenheid in Nieuw Nederlands Junior

Onderzoek toont aan dat, naast de leerkracht, ouders *) een grote invloed hebben op de ontwikkeling en leerprestaties van hun kinderen. Een goede samenwerking tussen ouders en school bevordert de motivatie, het welbevinden en de leerprestaties van de kinderen. Op het gebied van taal kunnen ouders helpen bij een sterke taalbasis van het kind. Door met elkaar te lezen, extra oefeningen te maken en, wanneer zij voldoende informatie hebben over de aangeleerde lees-, schrijf- en spellingstrategieën, ook met uitleg te ondersteunen.

Nieuw Nederlands Junior heeft als doel te zorgen voor een gezamenlijk verantwoordelijkheidsgevoel. Zodat we samen werken aan goed taalonderwijs voor alle kinderen! De methode biedt hier de volgende handvatten voor:

• Bij ieder eerste blok van het schooljaar is een nieuwsbrief voor ouders geschreven voor Taal, Spelling en Lezen. In deze nieuwsbrieven staat wat er in het blok aan de orde komt en staan tips voor de ouders hoe zij thuis hun kind kunnen helpen.
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Taal Groep 4 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Taal Groep 5 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Spelling Groep 4 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Spelling Groep 5 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Lezen Groep 4 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Lezen Groep 5 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Lezen Groep 6 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Lezen Groep 7 blok 1
  - Nieuwsbrief ouders Nieuw Nederlands Junior Lezen Groep 8 blok 1

• Kinderen maken met Nieuw Nederlands Junior Taal ieder blok een prachtig eindproduct, zoals een vlog, podcast, prentenboek of reisgids. Een perfect moment voor ouders om het eindresultaat samen te bewonderen of te praten over de uitdagingen en successen die hun kind heeft beleefd bij het maken ervan. Daarnaast is in het leerwerkboek een rubriek opgenomen, waarin de kinderen hun schrijf- en presentatiedoelen monitoren met de leerkracht. Zo zien ouders wat ze geleerd hebben.

• In de “maatjes” (Taalmaatje, Spellingmaatje en Leesmaatje) staan de gebruikte lees-, schrijf- en spellingstrategieën beschreven. Als een leerling extra oefening nodig heeft met een bepaalde strategie, kunnen de maatjes mee naar huis gegeven worden.

Tip: deel deze nieuwsbrieven met de ouders van je leerlingen.

*) Met ouders bedoelen we de persoon of personen die in de thuissituatie betrokken zijn bij de dagelijkse zorg van het kind. Vader(s), moeder(s), stiefouder(s), pleegouder(s), andere familieleden, etc.

Nieuw Nederlands Junior Taal en Spelling

Volg een implementatietraining bij gecertificeerde scholingspartners

Voor implementaties en trainingen van Nieuw Nederlands Junior Taal en Spelling werken we samen met een aantal scholingspartners. Dit zijn gecertificeerde adviseurs van onderwijsbegeleidingsdiensten. Zij helpen je om je lessen vloeiend te geven en de methode in te zetten zodat het aansluit bij jouw leerlingen en jullie school. Zo haal je het beste uit Nieuw Nederlands Junior! We blijven continu trainingen geven aan nieuwe en bestaande trainingspartners, een volledig overzicht vind je hieronder.

Erkende scholingspartners Nieuw Nederlands Junior Taal en Spelling